Zmiana dotycząca prac domowych w szkołach, a więc znaczące ich ograniczenie, wzbudziła wiele kontrowersji. W niektórych szkołach niewiele się zmieniło, ale uczniowie są mniej zestresowani i mają więcej czasu wolnego.
Czy prace domowe ponownie staną się obowiązkowe? Jak się okazuje Ministerstwo Edukacji Narodowej, planuje wrócić do tej szkolnej praktyki, która od 2024 roku stanowi zaledwie wspomnienie wśród uczniów i nauczycieli. Jednak prace domowe nie będą opatr...
Zmiany w zadawaniu pisemnych i praktyczno-technicznych prac domowych w podstawówce oraz nowe brzmienie obszarów uwzględnianych przy ustalaniu śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – zakłada m.in. nowela rozporządzenia podpisana w czw...
Od 1 września 2026 r. w szkołach publicznych zaczną obowiązywać nowe zasady oceniania zachowania uczniów oraz zadawania prac domowych. Ministerstwo Edukacji Narodowej wprowadza zmiany, które obejmą zarówno uczniów szkół podstawowych, jak i techników...
Barbara Nowacka w TVN24 nie wykluczyła powrotu prac domowych do szkół. Zwróciła jednak uwagę na zbytnie obciążanie uczniów w przeszłości. Ministra skomentowała też wypowiedzi Jarosława Kaczyńskiego o zajęciach edukacji zdrowotnej.
Kwestia prac domowych w polskich szkołach ponownie rozgrzewa debatę publiczną. Najnowsze badanie ujawnia, że dwie trzecie Polaków opowiada się za przywróceniem zadań domowych, które w ostatnich latach stały się przedmiotem kontrowersji. Wyniki badani...
Ministerstwo Edukacji Narodowej od początku zapewniało, że będzie monitorować, jak nowe podejście do prac domowych wpłynie na polską szkołę. „Newsweek” dotarł do wyników ankiety poświęconej tej właśnie kwestii.
Selektywne przywrócenie prac domowych, czyli dla określonych przedmiotów, ocenianie ich jako motywacja dla ucznia i limity liczbowe prac w miesiącu - to główne rekomendacje dla MEN ze strony Instytutu Badań Edukacyjnych na podstawie opinii dyrektorów...
Dzieci mają więcej czasu wolnego, ale są mniej samodzielne w nauce i mają trudności z utrwaleniem materiału - to niektóre wnioski płynące z raportu przeprowadzonego przez Instytut Badań Edukacyjnych.